高雄鼓山學校空間設計｜龍華國小公共閱讀階梯與圓弧休憩區

高雄鼓山學校空間設計：龍華國小的閱讀階梯

龍華國小的公共閱讀區，往下看是一座弧形木扶手樓梯，旁邊是整面的木格書牆，與一根粗大的圓柱。這個高雄鼓山學校空間設計案例，把學校的公共空間整理成適合停留的地方。

木格書牆整面連續，與粗大的圓柱並列，木色的格子和水泥色的圓柱一細一粗，站在樓梯上往下看，畫面分成幾個清楚的層。

寬敞的公共空間右側，有小凳與椅子組成的休憩角，遠處是木質階梯平台。階梯平台近拍時，波浪狀的隔屏順著弧形台階，遠端牆面排著方格展示櫃。

木扶手的弧線、波浪隔屏與方格展示櫃，一曲一直，木色把它們統整在一起。

世界地圖牆與入口大廳

入口大廳的左牆掛著世界地圖與各地時鐘，中央是弧形櫃台。另一個轉角，白色厚實的圓形拱門連到另一區，右邊的木牆挖出一張世界地圖。

地圖與時鐘排在牆上，大廳因此有了遠方的畫面；拱門的白色厚實而圓潤，與木牆的地圖形成材質上的對照。

弧形櫃台在大廳中央，地圖與時鐘掛在側牆，進門的視線先經過牆面，再落到櫃台，大廳的軸線很清楚。

波浪天花、S形燈槽與圓形地毯

公共大廳的天花是雙層波浪，內有燈帶與射燈，地面放著兩個包膜的圓坐墊。公共閱讀區的天花有S形的間接燈槽，前方是黑色方形展示台。

圓形地毯上放著兩個坐墊，黑色幾何展示桌在中間，遠處是弧形櫃台。天花是波浪，地毯是圓形，桌子是幾何，三種形狀放在一起，彼此不衝突。

S形燈槽沿著天花的曲線走，間接光看不到燈具；波浪天花內的燈帶與射燈，則補上亮度。

雙層波浪的天花，一層壓著一層，內層藏著燈帶，外層留出弧線，從地面抬頭看，起伏很柔和。

黑色方形展示台與黑色幾何展示桌，是公共閱讀區裡最深的兩塊色，淺色的圓形地毯與包膜坐墊則把它們托在中間。

木格書牆、研討室與閱讀角

黑細框玻璃隔出的研討室，外貼木紋，旁邊是黑色鐵架書櫃，會議空間透出暖光。

淺木格架的書牆嵌在黑框內，上方標示圖書分類，下方連著深灰軟墊長椅。黑框與淺木的對比，讓整面書牆的輪廓很清楚。

閱讀角則是整面木書櫃連著窗，水泥圓柱旁有橘色與青綠色椅子和地球儀。橘色與青綠色的椅子顏色鮮明，與木書櫃搭配得很自然。

黑色鐵架書櫃、黑框玻璃與書牆的黑框，是同一種細細的黑線，把木色切成整齊的格子，研討室外貼的木紋，則和書牆的淺木同色。

清水模圓柱與半透明波浪隔屏

清水模圓柱立在弧形木階梯旁，半透明的波浪隔屏與它並列。圓柱粗壯，波浪隔屏輕盈，一粗一細，放在一起很好看。

隔屏半透明，光線可以穿過去，視線也隱約穿得過去。角落的沙發還包著保護膜，畫面乾淨，木階梯、水泥圓柱與波浪隔屏在旁邊各安其位。

清水模的灰與木階梯的暖色相鄰，水泥質感讓空間多了一點樸素，波浪隔屏的半透明則替它加上柔和。

圓弧的線條貫穿公共空間

櫃台是圓弧白檯面配木紋底座，後方是深灰弧形牆；階梯是弧形，天花是波浪，連隔屏也是波浪。

龍華國小的公共空間，用弧形、波浪與木色整理出一個沒有尖角的閱讀角落，世界地圖、波浪天花與圓弧櫃台，是這裡的記號。

黑細框、木紋與清水模三種材質，反覆出現在不同的角落，公共空間因此保持統一。